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こんにちは、チョコりす(@kaful0303sky)です♪
【算数】小学生の復習におすすめ
早速ですが、結論からお伝えすると我が家の場合、算数については
【学校から配布されているドリル】の再活用をおすすめ！
チョコりす家の上の子は小学６年生、生まれた頃から【チャレンジ・ベネッセ】を受講。
こなしていたテキストもあまり親から声かけしなくても、楽しんでやっていたし赤ペン先生から
返ってきたテキストも、そこそこの点数だったので学校の授業についていけてるんだなと
楽観視(ダメ親( ;∀;))
３年生位から『この点数って・・・』親も今更、現実直視させられました(/_;)
子供の学習について、世間では
- 【基礎】をこつこつ、親主導で勉強させていく
- 子どものやる気【スイッチ】が押されるまで待つ
子供が生まれて【勉強】を意識した時点で、ここで悩まされますよね？
【ぷりんときっず】や【ちびむすドリル】など、机に座る習慣をつけさせようと
ちょこちょこやらせていたけれど、実になっていなかったよう。
他に受講していたものは？
- 公文(国語)
- スタディサプリ
公文(国語)
３年生になって突然『公文の国語が習いたい』と言い出し、自分でやりたいと言ったのでスタート。
週２日、最初の１年間は自分でやりたいと言ったからか頑張っていました。
４年になり、早く進めて５年生の漢字が始まると【行き渋り】が始まりました。
正直、先生との相性も良くなかったと思います。
結局、諸事情もあり４年の夏休み前に辞めました。
スタディサプリ
５年生になり『このままじゃ中学で下位は決定的』だと感じていたのと、
コロナ禍で突然の休校になり、親が教えられるのも限界がありました。
【スタディサプリ】が気になってサイトを覗いた所キャンペーンをしていて
子供にやる気があるか聞いた所、『ある』とのことで申込みました。
最初こそ【アバター】？が成長したり、着せ替え出来たり？を楽しんでいましたが
声かけしないとやらなかったり、問題を解いてもないのに答え合わせをしていました。
やっても【１分】とか訳分からなくて、辞めました。
結論
子供が６年生になった５月頃に親である自分が職場を変えて、家から近い仕事場でかつ
９時から１５時の勤務になり体力的にも精神的にも通勤的にも楽になりました。
精神的余裕も出来、学校から配布され進級しても取っておいた【算数ドリル】で
親子勉強スタートです。
４月から【4年生・上】のドリルを始めて夏休みの今【５年生・上】をやってます。
具体的には通常は１日２枚、間違えた問題は親が隣について教えています。
予定では夏休み中に【５年生・上】を終わらせたかったのですが、無理っぽいです( ;∀;)
それでも、毎日少しずつでもこなしています。
【継続は力なり】を胸に。
最後までお読みいただきありがとうございました(^^♪
